Обзор радиоизотопных уровнемеров

Обзор радиоизотопных уровнемеров

Существует огромное многообразие уровнемеров, применимых практически для любых сред и условий. В случаях, когда известных методов и способов измерения уровня с использованием традиционных уровнемеров недостаточно, или их применение не представляется возможным — на сцену выходит Радиоизотопный уровнемер.

Сразу следует упомянуть о том, что радиоизотопный уровнемер радиационно опасен и требует применения дополнительных средств для обеспечения безопасности для персонала и измеряемого продукта.

О каких частицах идет речь и зачем их исследовать

Частично ответы на эти вопросы дает курс физики. Экспериментальные методы исследования частиц — это способ увидеть то, что недоступно человеку даже при использовании самых мощных микроскопов. Но обо всем по-порядку.

Элементарная частица — это совокупный термин, под которым подразумеваются такие частицы, которые уже нельзя расщепить на меньшие кусочки. Всего физиками открыто более 350 элементарных частиц. Мы больше всего привыкли слышать о протонах, нейронах, электронах, фотонах, кварках. Это так называемые фундаментальные частицы.

Объяснение простыми словами

Согласно квантовой механике, если над ядром атома не производится наблюдение, то его состояние описывается смешением двух состояний — распавшегося ядра и нераспавшегося ядра, следовательно, кот, сидящий в ящике и олицетворяющий ядро атома, и жив, и мёртв одновременно. Если же ящик открыть, то экспериментатор может увидеть только какое-нибудь одно конкретное состояние — «ядро распалось, кот мёртв» или «ядро не распалось, кот жив».

Вопрос стоит так: когда система перестаёт существовать как смешение двух состояний и выбирает одно конкретное? Цель эксперимента — показать, что квантовая механика неполна без некоторых правил, которые указывают, при каких условиях происходит коллапс волновой функции, и кот либо становится мёртвым, либо остаётся живым, но перестаёт быть смешением того и другого. Поскольку ясно, что кот обязательно должен быть либо живым, либо мёртвым (не существует состояния, промежуточного между жизнью и смертью), то это будет аналогично и для атомного ядра. Оно обязательно должно быть либо распавшимся, либо нераспавшимся (Википедия).

Интервью с Владимиром Лихачевым, отцом Николая Лихачева, более известного как Крис Касперски

Вот уже не в первый раз я приезжаю в гости к Владимиру Лихачеву, отцу Криса Касперски, чтобы проведать и навестить его. Во второй раз он мне не отказал и разрешил взять у него интервью с которым я и делюсь с Вами. Первично текст размещен в журнале «Системный Администратор», в который так любил писать Крис.

Отец Николая Лихачева, более известного как Крис Касперски, рассказывает о том, каким был его неординарный и знаменитый сын

– Планируете ли вы написать книгу о сыне? Если да, то о чем она будет и какие годы жизни сына вы бы хотели описать?

– Да, я планирую написать книгу. Это будут воспоминания о Крисе Касперски, охватывающие весь его жизненный путь. Детство и школьные годы будут по возможности описаны кратко. Постараюсь достаточно подробно остановиться на его творческом пути и его увлечениях.

– Правда, что Коля получил серебряную медаль, а не золотую и не пошел на выпускной в школе?

– Правда. Отношение в школе к Николаю было неоднозначное: кто-то относился к нему ревниво, с завистью. Одноклассники его часто не понимали, старшеклассники стеснялись признавать, что он в чем-то умнее их. Будучи девятиклассником, сын объяснял некоторым десятиклассникам сложные вопросы по химии, причем проще и понятнее, чем написано в учебнике и чем объясняли учителя.

Со многими учителями у него также были непростые отношения. С большим уважением сын относился к учителю физики, который вел еще и программирование, к учителю труда и к физруку. Однако из-за конфликта с некоторыми учителями в аттестате Николая появилось два прочерка – по физкультуре и ОБЖ. Поэтому он не пошел на выпускной вечер, объяснив так матери свой отказ: «Мама, я школу ненавижу».